Neste domingo (9), mais de 4,8 milhões de candidatos em todo o Brasil participaram do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, aplicado em 1.804 municípios, segundo o Ministério da Educação. A segunda etapa do exame será no próximo domingo (16). Na Baixada Santista 29,8 mil estudantes participaram da primeira etapa.
Com 180 questões objetivas distribuídas em dois dias, além da redação dissertativo-argumentativa, o Enem continua sendo a principal porta de entrada para o ensino superior no país, utilizado em programas como Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (Prouni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). O exame foi criado há mais de duas décadas.
Experiências e planos
O estudante Lucas de Barros Cruz, do 3º ano do Ensino Médio, fez o Enem pela segunda vez. “Já fiz ano passado como treineiro, para pegar experiência e entender como é a prova, que é longa e exige bastante concentração”, contou.
Focado no futuro, Lucas tem um objetivo definido. “Quero fazer Direito. A prioridade é a USP, mas se eu passar em outra, tudo bem também”. Apesar da importância do dia, ele garantiu estar tranquilo. “Já fiz outras provas, então não estou nervoso. A que mais me deixa ansioso mesmo é a Fuvest, que é a prioridade, a meta principal”.
Também do grupo dos treineiros, João Pedro Galvão, aluno do 2º ano, participou novamente do exame. “Vim ano passado e estou fazendo de novo para entender melhor como é a prova e descobrir em quais matérias tenho mais dificuldade, para focar mais nos próximos anos”. Ele também definiu seu caminho. “Pretendo fazer Medicina, mas Direito seria minha segunda opção. Ficaria feliz com qualquer um dos dois”.
Sobre as provas, ele avalia. “Semana que vem é mais difícil. Em Humanas dá para interpretar texto, mas em Exatas é preciso dominar o conteúdo para resolver as questões”.
A estudante Isabella Tripoli, também do 3º ano, fez o Enem pela segunda vez. “Fiz ano passado como treineira, só tinha feito simulados na escola e queria ter a experiência da prova real”, contou.
Com planos bem traçados, Isabella quer cursar Medicina, tendo Farmácia como segunda opção. “Penso em tentar a Unesp ou uma particular em Minas Gerais, pelo Sisu”. Ela afirma estar preparada para as provas. “Me dediquei o ano inteiro, especialmente para redação”.
Preparação e apoio aos alunos
O professor de História Daniel Gatti, também orientador do modelo das Nações Unidas, destacou o trabalho contínuo de preparação dos estudantes. “Trabalhamos ao longo do ano as matérias que mais caem no Enem e abordamos pontos específicos da prova. Em Ciências Humanas focamos na multidisciplinaridade e no cuidado com alternativas muito absolutas, que não dão margem para interpretação”.
Segundo ele, a preparação foi além do conteúdo. “Queríamos garantir que eles não apenas dominassem o conteúdo, mas também o formato da prova. Assim, chegariam hoje sabendo o que esperar”.
Gatti também ressaltou a importância do acolhimento emocional. “O nervosismo é natural, mas quando eles encontram os professores, participam das revisões e sentem o abraço da coordenadora e da psicóloga, ficam mais tranquilos. O colégio forma uma verdadeira família de apoio”.
O professor ainda deixou um conselho para os estudantes. “Em Ciências Humanas, é preciso calma e mente aberta. O Enem é cada vez mais uma prova crítica, que aborda memória, patrimônio público, percepção da história. É importante entender essa amplitude”.
Para o segundo dia, ele reforça. “Se não souber uma questão, pule. Foque no que domina. A calma e a organização fazem toda a diferença — especialmente em Matemática e Ciências da Natureza”.
Estrutura e duração
No primeiro dia, os candidatos responderam a 90 questões objetivas — 45 de Linguagens e 45 de Ciências Humanas — e elaboraram uma redação de até 30 linhas sobre temas atuais. Já no segundo domingo (16), será a vez de Ciências da Natureza e Matemática, também com 90 perguntas.
Neste domingo (9), os participantes tiveram 5h30 de prova. No segundo dia, o tempo será de 5 horas
Envelhecimento em pauta
Neste ano, o tema da redação foi “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira” — uma escolha que reforça a tendência do Enem de propor reflexões sociais amplas e contemporâneas.
A proposta exigiu dos candidatos uma abordagem crítica e empática sobre o envelhecimento populacional e os desafios de inclusão e políticas públicas voltadas à terceira idade.
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