O xadrez é um jogo que requer habilidade e estratégia. E para o vicentino Raul Martins Fraguas, de 13 anos, todo o esforço psicológico que este esporte exige vale a pena. Tendo conhecido a modalidade há três anos, por meio do Programa de Jornada Ampliada da Secretaria de Educação de São Vicente (Projam), o jovem possui o sonho de se tornar enxadrista profissional. Atualmente, o estudante da escola EMEF Carolina Dantas treina por pelo menos uma hora nos finais de semana para seguir carreira.
Raul já participou de alguns torneios, e sua prateleira abriga diversas medalhas. O último feito ocorreu no domingo (6), quando ficou na segunda posição do Regional Absoluto, Quinzenal e On-line, realizado pelo professor Claudino dos Reis Santos com jovens e adultos da Baixada Santista. A disputa ocorreu por meio da plataforma Lichess.org.
Na verdade, o título não foi conquistado por pouco. Apenas um ponto separou o vicentino do campeão. No total, 13 pessoas participaram da competição.
“Tive muito trabalho e precisei pensar bastante sobre as jogadas dos adversários. Quando eu ganhei (o vice-campeonato), eu fiquei feliz”, diz o jogador.
Incentivador – E para aprender a dança das peças sobre o tabuleiro, o aluno conta com a ajuda do professor Armando Figueiredo dos Santos, que, além de ensinar Língua Portuguesa, também dá aulas de xadrez no Projam.
“Me sinto feliz por ter alunos interessados e dedicados nas atividades enxadrísticas, que agregam tantas qualidades positivas aos estudos em geral, como a concentração e o raciocínio lógico-matemático. A sensação de ter um aluno que considero prodígio por seu esforço e dedicação é de muita realização pessoal e felicidade, visto que este é o propósito maior da licenciatura: alunos bem sucedidos”, afirma o professor.
O projeto – Os enxadristas estudantis integram o Projam, que desenvolve diversas oficinas voltadas ao esporte, arte e reforço, sempre no contraturno escolar. A ação envolve 283 oficinas, atendendo mais de 5 mil estudantes de 43 escolas de Ensino Fundamental da rede municipal.
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